Wat is mediawijsheid nu precies en hoe kan de bibliotheek invulling geven aan haar rol van coach, gids en leerinstituut als continu proces?
Wikipedia zegt het volgende over mediawijsheid:
Mediawijsheid houdt in dat we in staat zijn om oude media (televisie, radio, pers) en nieuwe media (internettoepassingen, sms) te gebruiken en dat we een gezonde mentaliteit ten opzichte van deze media hebben. Daarbij moeten we ons bewust zijn van de mogelijkheden (maar ook gevaren) en de context van informatie. Hierbij kan onderscheid gemaakt worden tussen expressieve mediawijsheid (de competenties en houding die nodig zijn voor een alledaags, informeel en creatief mediagebruik) en reflectieve mediawijsheid (een bewuste en kritische houding ten opzichte van de media).
De bibliotheken kunnen op diverse manieren invulling geven aan mediawijsheid. Enkele van die manieren zijn:
- Movietrader
- De bibliotheek op school
- Cursus (veilig) internet
- 23 dingen etc.
Vooral voor de kinderen is het belangrijk om veilig te kunnen internetten. De bibliotheken kunnen hierin bijdragen door het geven van cursussen waardoor de kinderen informatie op waarde leren schatten, het gezonde verstand blijven gebruiken en veilig leren internetten.
Deze cursussen zouden de bibliotheken in hun eigen pand kunnen geven maar het is natuurlijk ook een mogelijkheid om de cursus naar de kinderen te brengen in combinatie met dBos.
Hoi Jeroen, Ik heb hier heel weinig aan toe te voegen. De definitie van Wikipedia is helemaal juist en ook je voorstellen wat de bibliotheek betreft kloppen helemaal. De bibliotheek op school krijgt nog een speciale Mediawijsheidscomponent, dus dat gaat inderdaad in de toekomst Mediawijsheid ook een (belangrijke) rol spelen.
BeantwoordenVerwijderenGr. Janneke